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當讀到對自己有觸動的文段時，或質疑，或思索，或引申，把那時的所思所想隨手記下來。這些紀錄是瑣屑的、片斷的、不完整的，待以后翻閱時，舉行深入思索，提煉看法，整理成文。
直譯法：直接將條件翻譯成等式，整理化簡后即得動點的軌跡方程，這種求軌跡方程的方式通常叫做直譯法。
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英語基礎不錯的同學，每天朗讀英語半個小時，背誦幾個英文句子，朗讀和背誦的材料直接就是高考真題；一定要背高考真題?。?！地理 把地理圖冊逐字閱讀一遍，邊看邊做筆記。重點看必修一的內容：大氣圈、水圈、巖石圈、自然界的整體性和差異性，這是高中地理知識的根基。把中國古代史、近代史、現(xiàn)代史，西方古代史，世界近代史、現(xiàn)代史的宏觀線索刷一遍。為了節(jié)省時間，可以忽略許多歷史細節(jié)，重點是整體框架和定義的把握。經濟、政治、文化、哲學刷一遍，重點是經濟常識和哲學的理解，比如經濟常識中的供求曲線、社會主義市場經濟的內容，哲學的范疇界定，哲學知識點原理的精確表述。今年的高考理綜試題對往后的教學及高三溫習具有優(yōu)越的指導作用，在課堂教學中要突出基本征象、基本看法、基本紀律的教學，重視看法、紀律的形成歷程，提高自力獲取知識及文字表達能力，尤其是要增強實驗能力的培育。
這就是階段性目的的主要性，它能確保我們的起勁一如既往。固然，漫漫高三征途中，總會遇到種種挫折和情緒的升沉，除了用目的激勵自己外，隨時調整自己的心態(tài)也異常主要。這個時刻，加入一定量的身體磨煉，包羅聽音樂、看漫畫，都可以凈化自己的情緒。
時間安排： 作為藝考生，比普通學文化的高三學生來說更難的就是需要文化課和專業(yè)課兼顧。藝術類考生是需要經歷專業(yè)課和文化課兩次考試，那在高三上學期注意力會放在專業(yè)課上，我們的高三藝考生要長期在藝考培訓機構進行專業(yè)課集訓，所以在冬天進行完專業(yè)課考試后才開始學習文化課，這樣會致使文化課復習時間短，內容多，基礎差，困難多等，有很多的考生心態(tài)一旦沒有調整好，就會對文化課失去信心。對于藝術生而言，文化課的學習必須要有堅定的信心、耐心和細心。所以這種方式是會對藝考生的文化課成績有一定影響的。
